第665章 发现问题解决问题（2 / 3）

三营出动一个加强连，配属炮兵团一个迫击炮排，装甲团两辆装甲输送车（训练用），通讯营一个电台班。

合练科目：步兵、炮兵、装甲、通讯协同进攻。

王卫国亲自带队。

演练开始前，炮兵团派来的教员先给三营的战士们上课。

“迫击炮的弹道是曲射，可以打击山背后的目标。但需要前沿步兵提供准确的坐标……”

装甲团的教员讲解装甲车的性能和弱点。

“这辆车，正面装甲厚，但侧面和后部薄弱。步兵配合时，要注意掩护它的侧翼……”

通讯营的教员则演示电台操作。

“在山区，电波传播受影响。天线架设的位置很关键，要选择制高点……”

战士们听得很认真。

这些都是他们以前接触不到的知识。

合练开始后，问题很快暴露出来。

步兵分队冲锋时，与装甲车的距离保持不好。有时离得太远，脱节了；有时离得太近，影响装甲车射界。

炮兵火力呼唤，坐标报得不标准，耽误时间。

电台通联，遇到干扰就慌，不会及时改频或换用备用频道。

第一次合练，磕磕绊绊。

结束后讲评，各兵种的教员毫不客气地指出问题。

三营的战士们听得脸红，但没人反驳。

都是实情。

回营区的车上，气氛有些沉闷。

张豹憋了一路，下车时终于忍不住。

“营长，今天……今天丢人了。”

“丢什么人？”王卫国看他。

“步坦协同，咱们冲得乱糟糟的。炮火呼唤，坐标都报不利索。通讯更别提，那边说咱们是‘哑巴电台’……”

“知道丢人，下次就练好。”王卫国语气平静，“今天的问题，回去一个个解决。步兵怎么跟装甲车配合，坐标怎么快速准确上报，电台干扰怎么应对——这些就是接下来要练的。”

他看向车上的战士们。

“标杆不是天生的。是练出来的。今天咱们短板暴露了，不怕。怕的是藏着掖着，永远补不上。”

战士们抬起头，眼神重新亮了起来。

……

从那天起，三营的训练场又添了新内容。

步坦协同模拟训练。

战士们用木板做成简易的“装甲车”，两人一组抬着，练习在不同地形下与“装甲车”的配合走位。

炮兵观察与坐标报知训练。

设立模拟观察所，训练快速测距、定位、编成坐标报文。