第187章 文科无院士（3 / 5）

一下：“不知道。不就是看得明白点吗？”

“意味着你主动放弃了合同的严谨性，准备随时随地打跨国官司。”林渊一针见血，“最精准、最不容易产生歧义的法律合同语言，首选是法语，其次是英语。这是底层语法结构决定的逻辑闭环。如果以后悦悦要接触更大的世界，外语是必须掌握的绝对工具，而不是什么崇洋媚外。”

林国栋显然听不懂这些跨国合同的逻辑，他只觉得儿子赚了点钱，思想偏得厉害，语气有些生气了：“那照你这么说，老祖宗的传承就全当垃圾扔了？就光抱着老外的语言啃？”

“我没说扔，我是说要分清主次。”林渊摆了摆手，示意父亲先别激动，“爸，您想想学校里分文理科。咱们普通人家供孩子读大学，本质目的是什么？是不是想让她学个好专业，出来找份高薪工作，以后过得舒服点？”

林国栋点了点头：“那是肯定的，谁指望孩子出来饿肚子？”

“这就是现实。”林渊掐灭了烟头，“理科的就业率和薪资，永远是碾压文科的。文科里唯一算得上好出路的汉语言文学，基本全是为了去考公。剩下的文科专业，基本都是毕业即失业。”

“一个大学如果砍掉所有的文科专业，照样能运转；但如果砍掉理科，这个学校明天就可以关门了。更直白点，华国的科学院体系里，文科无院士，这就是国家层面对生产力的定义。”

林国栋只有高中文化，但话说到这份上，他听懂了。

“社会的第一生产力，永远是数学、物理、化学和计算机。”林渊做着最后的总结，“我们今天能吃饱饭，靠的是化肥和杂交水稻；能开上汽车，靠的是内燃机物理。这些才是安身立命的根本。至于诗词歌赋和文化底蕴，如果悦悦真的喜欢，以后大可以花钱请私教慢慢当成兴趣去培养。但如果为了所谓的传承，把最宝贵的学习精力全部耗在应试作文和阅读理解上，那是本末倒置。”

其实林渊还有更深层的话没有说透。

过度强调传统文化和国学，本质上是一种为了提升内部凝聚力、强行把人群在思想上捆绑在一起的宏大叙事。这种认同感本身没有错，但如果剂量过了，就会变成一种极其扭曲的狂妄。

就像后世的那些短视频平台，无论遇到什么国际竞争，底下的评论永远是毫无逻辑的“赢麻了”、“遥遥领先”。

为了维护脆弱的自尊心，强行沉浸在“自己永远是最优秀的”这种幻觉里。林渊极度反感这种丧失客观思考能力的洗脑式教育。

当初的林渊也是其中的一员，觉得自己