第671章 学生变成老师（1 / 3）

字数不多，三万多字，配了一百多幅手绘插图。

但每句话都是干货，每个图都有用。

王卫国花了整整一天时间，从头到尾看了一遍。

看完最后一页，他合上册子，长长地吐了口气。

“可以了。”他对周华说，“就用这个，作为集训队的教材基础。”

……

集训队学员的选拔通知，同时发到了军区各部队。

条件是：有初中以上文化程度，对地形侦察有兴趣，有一定的野外经验，年龄不超过二十五岁。

名额三十个。

通知发出后一周，各部队的推荐名单陆续报上来。

王卫国一份份看。

有侦察连的班长，有边防哨所的排长，有作训科的参谋，甚至还有两个刚从军校毕业的少尉。

都是各单位的尖子。

“压力不小啊。”周华看着名单，“来的都是能人，咱们这教材、这训练，能不能镇得住他们？”

王卫国没说话。

他走到窗前，看着外面正在改建的集训队驻地——营区东侧空出来的几排营房，正在整修，作为学员宿舍和教室。

“镇不镇得住，靠实力说话。”他说，“咱们有实实在在的东西，不怕他们挑刺。”

……

集训队报到那天，是个阴天。

来自各部队的三十名学员，背着行囊，陆续走进三营营区。

他们中的很多人，脸上带着疑虑和审视。

这也难怪。集训队设在普通步兵营里，队长是营长兼任，教材是手写油印的——怎么看，都不像军区级别的正规集训。

报到完毕，学员们在操场上列队。

王卫国站在队伍前，扫视着这些陌生的面孔。

“同志们，欢迎来到边防地形侦察与判读集训队。”他声音洪亮，“我是队长王卫国。”

队列里很安静。

不少人打量着这位年轻的营长，眼神里有好奇，也有不服气。

“我知道，很多人心里有疑问。”王卫国继续说，“为什么集训队设在这儿？为什么教材是手写的？我能学到什么？”

他顿了顿。

“这些疑问，我暂时不回答。因为答案，需要你们自己去找。”

“集训为期三个月。第一个月，理论学习。第二个月，实地训练。第三个月，综合演练。”

“我只强调一点：这里教的，不是书本上的死知识，是边防一线能用上的活本事。学不学得会，用不用得上，看你们自己。”

简短的讲话后，